关于印发《2022年曾都区中小学幼儿园师德师风教育活动方案》的通知
  • 发布时间:2022-02-25 08:27
  • 信息来源:曾都区教育局
  • 审核人:张艳艳
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各中心学校、区直学校、二级单位,局管民办学校:

现将《2022年曾都区中小学幼儿园师德师风教育活动方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

  

  

  随州市曾都区教育局

  2022年2月24日

  

  

2022年曾都区中小学幼儿园师德师风教育活动方案

  

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》,切实把师德师风建设摆在教师队伍建设和教师评价的首要位置,把师德师风教育贯穿教师职业成长全过程。通过开展师德师风教育活动,激励全区教师争做“四有”好老师,切实担当起立德树人的重要使命。

二、活动内容

(一)认真开展学习讨论活动

1.组织大学习活动。健全教师政治理论学习制度,开展习近平新时代中国特色社会主义思想常态化学习,引导教师衷心拥护“两个确立”。重点学习习近平总书记关于教育工作的重要论述,引导教师人人学懂弄通、入脑入心,自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂。深入学习《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)、教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知(教师〔2015〕5号)、教育部关于印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知(教师〔2018〕16号)、《省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项治理工作的通知》(鄂教师办函〔2021〕20号)、区教育局《关于进一步严禁在职教师有偿补课的通知》(曾教发〔2021〕2号)等文件和规章制度,进一步提高教师依法执教的法律意识,增强工作责任感和事业心,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。

2.组织大讨论活动。各学校在深入开展政治理论学习的同时,要组织全体教师开展师德师风建设大讨论,每次学习必须安排3-5名教师交流发言,引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教,做好学生成长的“四个引路人”。

3.组织签订公开承诺书。各学校校长要与全体教师签订《拒绝有偿家教公开承诺书》(一式二份、学校和教师各保存一份),并引导和监督全体教师践行承诺,遵规守纪,不断激发教师教书育人的内生动力。

4.广泛宣传有偿家教的禁令。各学校要印发《致学生家长的一封信》,向学生家长宣传有偿家教的禁令,引导家长及学生配合学校管理,自觉拒绝有偿家教。

(二)扎实开展“四个一”活动

1.组织一次师德论文评选。各学校要组织教师人人撰写师德教育学习体会,组织校级师德学习体会评选,并将评选结果通报报送区教育局备案。4月20日前,按1000人以上的学校2篇、1000人以下的学校1篇,将评选出的优秀师德学习体会电子版报送区教育局参加区级评选活动。撰写要求:严禁抄袭。排版要求:大标题为小二号黑体、小标题为三号黑体、正文为三号仿宋体,大标题下注明作者及所在学校。

2.组织一次师德师风演讲比赛。5月下旬,区语委、区教育局、区教育工会将结合学校语言文字工作规范化达标建设举办一次以师德师风建设为主题的全区青年教师普通话演讲比赛,比赛采取层层选拔的办法进行,各学校在5月上旬举行初赛,并选派优胜选手参加区级比赛活动。

3.选树一批师德先进典型。教师节期间,对在全区师德师风建设中成绩显著的教师和教育工作者进行通报表扬。各学校要及时总结宣传师德先进典型,利用劳动节、青年节、建党节、教师节、国庆节等时间节点,举办青年教师、班主任师德论坛活动,利用“图片+专栏”的形式举办师德师风事迹展览,充分展现新时代曾都教师立德树人、无私奉献的精神风貌。

4.组织一次师德师风年度考核。2022年起,开展曾都区中小学幼儿园教师师德师风年度考核。每年12月,各学校要严格按照《曾都区中小学幼儿园教师师德师风量化考核细则(试行)》的要求,对全体教师进行师德师风年度考核,考核结果分别存入教师人事档案和学校师德工作档案。

(三)集中开展师德师风专项整治工作

1.认真开展自查自纠。各学校要把群众反映强烈的有偿补课、违规收受礼品礼金和体罚侮辱学生等师德师风问题作为重点开展自查自纠,进行集中整治。通过设立意见箱、校长信箱、公开监督举报电话等多种渠道,广泛听取家长、学生对学校师德师风建设的意见,主动接受社会监督。通过家访、电话询访、家长会、问卷调查等方式,加强学校与家庭家长的沟通联系,积极争取家长对学校师德建设工作的关心和支持。对排查发现的问题进行集中梳理,建立问题清单、责任清单,落实整改销号。要将师德师风考核结果作为年度考核、教师资格定期注册、职称评审、岗位聘用、培训培养、评优评先和绩效奖惩的重要依据。

2.建立健全长效监管机制。加强师德师风建设责任主体在学校,校长是第一责任人。各学校要建立健全警示教育机制,引导广大教师自重、自省、自警、自励,坚守师德底线。要建立日常管理机制,研究制定标本兼治的管理办法和具体工作方案,将监督管理关口前移,突出重点,紧盯课后、寒暑假、法定节假日等重要时间节点,坚决制止有偿补课、违规收受礼品礼金和侮辱体罚学生等违反师德师风行为。建立健全责任落实机制,坚持失责必问、问责必严。对社会反响强烈的个案,区教育局将按规定对当事人、校长和学校进行严肃处理。

3.建立师德师风建设档案。各学校要建立健全师德师风建设档案,区教育局将师德师风建设纳入学校年度综合目标考核的重要内容,对师德师风建设情况进行严格考核。

三、组织领导

区教育局成立曾都区中小学幼儿园师德师风建设领导小组,组成人员如下:

  长:温前进

副组长:黄明秀、张光顺、樊力、文永洪、杨香容、黄兴华

    员:王东方、赵明树、王贤斌、张有旺、雷传新、叶国品、董明、冷正学、叶飞

各学校要成立以校长为组长、班子成员为副组长、处室负责人(或班主任)为成员的师德师风建设领导小组。要结合实际制定师德师风教育活动方案,活动方案要有具体内容,要切合学校实际,具有可操作性。3月5日前,将师德师风教育活动方案纸质版报送区教育局组织人事与教师管理股。

附件:

1.曾都区中小学幼儿园教师师德师风量化考评细则(试行)

2.曾都区中小学幼儿园教师师德师风年度考核登记表

3.曾都区中小学幼儿园教师师德师风考评等次汇总表


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