各中心学校、区直学校、局管民办学校：

现将《曾都区党员教师家校协同行动工作方案》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

  曾都区教育局办公室

2022年10月10日

曾都区党员教师家校协同行动工作方案

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进学校党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动，促进学校教育和家庭教育有效衔接，形成共同育人合力，推进曾都教育高质量发展，根据《市教育局关于印发＜实施省万名党员教师家校协同行动方案＞通知》精神，区教育局决定在全区学校开展党员教师家校协同行动，特制定如下工作方案：

一、活动宗旨

登门走访是开展党员教师家校协同行动的主要形式，通过家访，密切学校和家庭、教师和家长的联系，强化新时代师德师风建设，提高学校立德育人水平，树立曾都教育良好形象。

二、活动主题

家校携手  共同育人

三、家访内容

（一）了解学生家庭情况，包括家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）交流学生在校表现，向家长反馈学生的学习情况，与家长共同探讨学生发展的措施和方法，指导家长转变教育观念，帮助家长树立正确的人生观和价值观；

（三）掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助克服困难，鼓励积极上进、健康成长；

（四）讲解安全教育知识，督促家长或监护人发挥家庭教育作用，配合做好学生安全教育管理。

四、家访形式

党员教师家访采取分组、分片、包班、包人的办法进行，做到应访尽访。根据实际情况，也可采取家长座谈会等形式进行；对家在外地的学生，可用电话、互联网、书信等形式进行。

五、活动步骤

（一）准备阶段（10月20日前）

1.加强组织领导。区教育局成立书记、局长任组长，分管领导任副组长，组织人事与教师管理股、教育股、办公室、教研室、继教中心等相关股室及二级单位负责人为成员的曾都区党员教师家校协同行动领导小组。各学校要高度重视，相应成立领导小组和工作专班，制定实施方案，明确工作责任。

2.开展动员培训。各学校要召开相关会议，积极宣传动员，周密安排部署，提出具体要求。要组织党员教师进行家访专题培训，培训内容包括家访的目的、意义、内容、方法、效果和注意事项等，并对党员教师提出纪律和安全要求。

3.明确工作任务。学校要建立健全党员教师家校协同行动长效机制，明确家访工作任务，统筹安排落实。①每名党员教师至少登门走访1—2户学生家庭，重点是贫困生家庭和学困生家庭。②每个班级至少为每名学生解决1个实际问题，党员教师要详细了解学生成长的微心愿、身边的小困难、生活的新期盼。③每名党员教师至少结对帮扶1名家庭困难学生，确保对身心障碍学生、家庭困难学生、农村留守儿童等特殊群体的关爱帮扶落到实处。④每个班级至少召开1次家长会，面对面向学生家长反馈学生在校情况，交流教育理念方法，宣传学生身心健康成长知识。⑤建立家校联系常态长效机制，畅通交流沟通渠道，开展经常性走访，实现信息家校共享。

（二）家访阶段（10月下旬至11月底）

本阶段是曾都区党员教师家校协同行动的主要阶段，可以与前后两个阶段同时进行。

1.合理安排家访。党员教师制定家访计划，明确家访对象、住址、家访时间、同行人员、交通工具等，并利用课余、周末、节假日等时间开展家访。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、交流全面客观、记录翔实认真，与家长交流要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。要经常性对贫困生、学困生等特殊学生家庭进行家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、健康成长。

2.做好家访记录。每次家访，党员教师要以图片和文字的形式做好记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题，要及时分门别类加以梳理，并在今后工作中优化完善、补齐短板。

3.反馈交流信息。家访结束后，党员教师要主动向班主任及其他任课教师反馈交流家访情况，向包年级、包班级的学校领导反馈家长的意见，并根据家访情况提出建议，共同优化促进学生发展的具体措施。同时，要跟踪了解学生在家访后变化情况，有针对性地给予教育引导。各学校要及时了解掌握党员教师家访情况，收集家长的意见和建议，并认真分析研究，督促和指导党员教师有序开展家访活动。对特殊家庭学生和行为偏差学生要以班级为单位建立档案，建立随访工作机制，逐一制定具体的辅导补习和矫正措施，不断培育学生的良好行为习惯和提高学生学习能力。

（三）总结阶段（11月中旬至11月底）

1.征文评选。在开展曾都区党员教师家校协同行动中，区教育局将组织“教育暖心故事”征文比赛和拍摄微视频评选活动。各学校要积极推荐优秀作品，11月15日前交区教育局组织人事与教师管理股，各中心学校和区直规模较大的学校（学生1500以上）可以推荐2篇文章，其他学校推荐1篇。区教育局将认真组织评选并择优上报市教育局评选。

2.事迹报告。家访活动中，区教育局将组建曾都区师德先进典型事迹报告团深入全区学校巡回宣传报告，把家访活动引向深入。家访活动结束后，区教育局将组织召开经验交流会，全面总结交流家访活动成果，深入探讨家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的积极作用，并宣传报道家访先进典型人物和典型事迹。

六、活动要求

（一）高度重视，精心谋划。各学校要精心部署，广泛动员，扎实推进。要为党员教师开展家访活动提供便利条件，落实交通、档案资料建设、安全等保障，确保家访活动安全有序。学校主要负责人要充分发挥示范带头作用，引领全体党员教师主动投入、全程参与。

（二）严守纪律，展示形象。开展党员教师家访活动，要严肃工作纪律，教师入户家访必须严守“六不准”：不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利；不准接受学生家长馈赠的钱物；不准参与打牌赌博和学生家长安排的娱乐活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以家访名义进行有偿家教。家访要注意保护学生的自尊心和积极性，注意交流沟通的方式方法，杜绝“告状式”家访。

（三）强化督查，务求实效。各学校要把党员教师家校协同行动纳入师德考评的重要内容，把教师家访成效作为评选师德模范、师德标兵的必备条件之一。要注意收集积累家访活动资料，建立工作档案，做到校校有台账，次次有记录，家家可联系。区教育局将不定期深入学校检查家访活动开展情况，查看活动资料收集情况。党员教师家校协同行动结束后，各中心学校和区直学校要将宣传发动、具体实施、督促检查及成效等活动资料上报区教育局组织人事与教师管理股。