教育权利与入学保障

· 平等入学权利：所有具有中华人民共和国国籍的残疾适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利，任何组织或个人不得歧视。

· 入学年龄与方式：年满六周岁的残疾儿童应接受义务教育，条件不具备的地区可推迟至七周岁；实行免试入学，地方政府需保障其在户籍所在地就近入学，具体办法由省级政府规定。

· 特殊群体保障：县级教育行政部门需对军人子女、少数民族儿童、家庭经济困难及残疾儿童的义务教育予以专项保障。

学校设置与资源配置

· 特殊教育学校（班）设置：县级以上政府需根据需求设置特殊教育学校（班），针对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾儿童实施义务教育；普通学校应接收具备普通教育能力的残疾学生随班就读，并提供学习、康复帮助。

· 办学条件与安全标准：学校建设需符合国家办学标准、选址及安全要求，寄宿制学校需保障居住分散学生的入学需求；特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准高于普通学校。

· 禁止特殊化分类：严禁将学校分为重点与非重点，不得改变公办学校性质，确保教育资源均衡配置。

师资与经费保障

· 教师待遇：特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴，鼓励师资队伍稳定发展。

· 经费机制：国家建立义务教育经费保障机制，特殊教育经费纳入财政预算，优先保障农村、民族地区及困难群体的教育需求。