白俊代表：

您提出的《关于加强义务教育阶段学生心理健康教育的建议》收悉，现答复如下：

一、落实心理健康课程要求。各中小学发挥课堂教学主渠道作用，开齐上好《生命安全教育》和《心理健康教育》课程。加强学生的生命意识教育，帮助掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难。落实《生命安全教育》每周1课时、《心理健康教育》每两周1课时的要求。

二、改进教育方式。心理健康教育的内容和形式遵循中小学生的年龄特点，综合采用讲座、参观、游戏、角色扮演等形式，突出学生的参与、体验。充分应用信息技术手段，建设一批适宜的心理健康数字教学资源，积极探索“专递课堂”、“名师课堂”，重点支持农村学校和边远地区学校开好课程。加强集体备课、网络研修等活动，提高心理健康课程教学的规范性、针对性、有效性。

三、建设专业化心理健康教师队伍。教育行政部门作出工作规划，力争用1-2年，在全区所有中小学至少配备1名专职心理健康教育教师。建立以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制，面向师生开展心理辅导与咨询。

四、开设心理辅导室和心理咨询服务平台。区教育局进一步推动各学校加强心理辅导室建设，健全值班、预约、辅导、档案建设及移交等管理制度，保证咨询开放时间。市教育局联合共青团市委全天候开通青少年心理健康咨询服务热线12355。区精神卫生防治中心心理咨询和治疗管理咨询服务热线0722-3316737，24小时提供心理咨询服务。曾都医院开设精神(心理)科，免费提供心理咨询服务。

五、落实经费保障。争取市级财政安排心理健康教育专项经费，用于随州市中小学心理健康教育指导中心建设，保障心理健康测评、心理健康教育教师培训等工作经费。加强学生心理辅导室建设、心理健康教育教师配备的经费保障。学校在年度预算中统筹各类资金保障心理健康教育工作基础经费。

六、密切家校协同。畅通家校沟通渠道，帮助家长了解孩子所处年龄段的心理特点和发展规律。学校每学期开展 1 次面向全体家长的专题讲座，引导家长理性确定孩子成长预期，正确处理亲子关系，缓解焦虑心态。向家长宣传儿童青少年发展心理学知识，防止因家庭矛盾或教育方式不当造成孩子心理问题，提高家长预防、识别子女心理危机的能力。充分利用广播、电视、网络媒体等平台和渠道，传播心理健康知识，积极营造有利于学生健康成长成才的社会环境。

  曾都区教育局

2023年4月24日