建设教联体，有助于促进县域义务教育优质均衡发展，实现教育质量从区域突破到整体提升，从而推进城乡融合、共同缔造美好生活、助力乡村振兴，促进经济社会全面发展。近一段时间以来，区教育局加强统筹协调，大力推进教联体建设，相关工作取得积极进展。

一、着力抓好组织协调，凝聚共识形成合力

一是统一思想认识。2022年9月，省教育厅下达《关于推动县域教联体建设提升教育基本公共服务水平的指导意见》，区领导高度重视，多次召集教育、人社、编办、发改、财政等部门及各学校负责同志专题学习研究，深刻感悟推动教联体建设对推进强县工程建设、实现城乡基本公共教育服务均等化、缩小义务教育发展差距的重要意义，明确了总体要求、工作职责、建设形态、重点任务，理清了工作思路，确保高位推动。3月上旬，区政府组织区教育、人社、编办、财政、曾发集团等部门人员赴黄石、宜昌、咸宁等地考察学习了教联体建设的先进经验。二是明确工作目标。结合我区教育发展的实际，制定了“三步走”的工作目标。第一步：试点先行。确定一个龙头学校，联合其他四所学校共同组建共建型教联体，率先在全区范围内进行探索。第二步：总结完善。对试点单位运行情况进行阶段性总结，提炼经验，找出不足，为下一步更大范围推行教联体建设提供可借鉴、可复制的模板。第三步：逐步铺开。到2024年全区80%的义务教育学校纳入教联体建设，优质教育资源覆盖面不断扩大，到2025年全区所有学校纳入教联体建设。三是建立工作机制。成立区级教联体建设工作专班，进一步明确积极稳妥推进我区义务教育阶段教联体建设的工作思路、具体步骤、重点内容、职责任务、实施要求等，完善工作推动机制。

二、着力抓好统筹规划，深入调研确定方案

区教育局深入细致开展了前期调研工作，工作专班深入到部分镇（街道）中心学校、区直学校，与镇（办）领导、学校校长、教师、家长代表等进行座谈，全面了解各学校在办学条件、教育管理水平、教育资源利用、教师队伍建设、教育教学质量等方面的优势和短板，听取大家的意见和建议。在此基础上，制发《曾都区教联体建设实施方案》，确定以省级示范学校曾都区实验中学为龙头，与万店镇中心学校、南郊擂鼓墩中心学校、北郊五眼桥中心学校和五丰学校按共建型模式组建实验中学教育联合体，教联体内各成员学校办学性质、治理结构、发展规模、隶属层级均保持不变。

三、着力抓好举措落实，稳妥推进试点建设

一是一体启动试点组建。去年11月4日召开曾都区实验中学试点教联体推进会，对《曾都区实验中学教联体建设实施方案》进行全面解读，重点对发展规划、队伍建设、主题活动、轮岗机制、资源共享、评价体系等工作进行安排。从去年12月开始，实验中学教联体以线上方式开展交流活动。今年2月15日，实验中学教联体各成员学校校长再次齐聚实验中学，交流了试点工作经验，对今年上半年工作进行安排。二是一体建立干部教师互动交流机制。实验中学派出优秀管理人员和学科骨干教师，通过送教下乡、师徒结对、蹲点帮扶等方式，向成员校输送先进的教育教学管理经验；其他成员校派出管理干部和优秀青年教师到实验中学跟岗学习，参加龙头学校举办的校本研修。三是一体推进人员素质提升。各成员校教师统一制订了师德承诺书，开展师德教育活动；统筹发挥名师工作室、学科带头人、骨干教师、教学能手等引领、示范、辐射带动作用。针对成员校教师的短板、弱项，采用“请进来，走出去”的形式进行专题培训，提高教师培训工作的实效。四是一体开展教学教研活动。教联体成员学校共同商讨制定了学期工作计划，建立教联体交流平台和网络教学资源库，计划开展生本课堂优质课比赛、中考备考等10项主要活动任务，现已开展了校际师生联谊和结对交流、实验中学教联体大讲堂线上线下交流分享、集体备课、作业设计大赛、独立作业调研测评和质量分析等活动。