共建型教联体和融合型教联体的主要区别在于管理模式和资源整合程度：

    1、融合型教共体：是指一所城镇优质学校与一两所乡村学校或城镇相对薄弱学校全面重组，融合成“一校二区”或“一校多区”，开展同步化办学。融合型教共体城乡各校区合为一个法人单位，人事、财务、管理统一，实行“师资同盘、教学同步、研训同频、文化同系、考核一体”的管理模式，实现一体化发展。

    2、

共建型教共体：是指将乡村学校或城镇相对薄弱学校的教育教学业务委托给城镇优质学校管理，或城乡若干所学校结为紧密型教育集团办学。由一所城镇支援校牵头，各受援校实行“资源共享、管理共进、教学共研、文化共生、考核捆绑”的管理模式，在办学理念、学校管理、教育教学、学校特色等各方面实现共生发展。

综上所述，融合型教共体更强调全面重组和一体化发展，而共建型教共体则侧重于资源共享和管理共进。两者在实际操作中可能会有所交叉，但核心区别在于资源整合的深度和管理模式的统一程度。