教联体最大的三个特征包括目标一致性、主体多元性、过程协同性。

教联体是以一体化理念赋能基础教育育人方式改革，为促进区域政、校、家、社等主体协同互动而形成的一种教育共同体。其特征共同构成教联体运行的基础，构建教联体有利于打造协同育人平台、深化区域教育、促进学段衔接和服务高质量教育体系建设。