（一）建设范围。教联体建设地域范围以县域为主、实施学段以义务教育为主。

（二）建设形式。教联体一般采取“1+N”形式，即以县域内1所优质义务教育学校为核心学校，通过“大校联小校”“强校联弱校”“城镇学校联农村学校”等方式，与本县域内其他农村学校、薄弱学校或新建学校联合办学。原则上一个教联体覆盖的成员学校(分校区)数量不超过5所。支持和鼓励各地重点建设融合型、共建型等紧密型教联体。