寒冬蕴暖意，育人正当时。为深化教联体班主任队伍建设，促进德育经验共享，12月18日上午，东关小学教联体第二届班主任论坛在学校五楼会议室召开。本次论坛以“联校育德 慧管班级”为主题，教联体各成员校领导、管理干部及班主任代表齐聚一堂，共话育人智慧，同绘成长蓝图。

本次活动由东关小学政教处主任付小铸主持

一、凝心聚力话育人  携手赋能启新程

论坛伊始，东关小学副校长熊炳俊发表了真挚而富有感召力的讲话。熊校长指出，在教联体协同发展的画卷上，每一位班主任都是不可或缺的执笔人，正是他们用日复一日的匠心与坚守，才勾勒出了教育最温暖的模样。

新时代的班主任应成为学生成长的“领航者”，既要守土尽责，更需导之有道。她鼓励老师们以论坛为平台，畅所欲言，共享智慧，努力成长为有情怀、有智慧、有温度的专业型班主任。校长的讲话既饱含殷切嘱托，又指明前行方向，为论坛奠定了务实、开放、协同的基调。

二、赋能启思  共享“班”道

本次论坛上，八位一线班主任的精彩分享，共同绘就了一幅充满智慧与温度的育人图景。他们从不同年段、不同视角出发，分享了在班级管理、习惯养成和家校沟通中的实践与思考：有的从“发现、接受、反思、改变”的成长叙事中，展现了与高年级学生共同成长的历程；有的以“陪伴、规则、成长”为核心，诠释了温暖且有力量的带班理念；有的则聚焦一年级习惯养成，用游戏化、口令化的策略“牵着小蜗牛”稳步前行；还有多位老师不约而同地强调了家校协同的重要性，分享了以信任为桥、以细节暖心、以理性与智慧化解沟通难题的宝贵经验。

‍  这些分享根植于真实的教育现场，既有应对具体难题的“金点子”，也有触及育人本质的深刻反思，充分彰显了班主任们以爱为基、以生为本的教育情怀与专业智慧。

三、育见匠心：校际智慧的深度交融

在第二场经验交流中，四位政教处分管老师分享了各校的德育实践智慧：从乡村学校“十年口风琴”的美育坚守与习惯深耕，到“四轮驱动”模型推动德育落细落实；从城乡结合部学校在班主任建设、家校协同等九方面的体系化探索，到少先队“四维一体”的育人路径——虽校情各异、路径不同，却共同勾勒出教联体立足校本、协同创新的德育实践图景，为育人工作提供了扎实而鲜活的经验启示。

四、总结提升明方向  聚力前行向未来  

论坛尾声，东关小学副校长谌强以“务实、融合、担当”精准概括论坛成果，并对班主任队伍提出三点希望：争做“学习型”导师，将经验智慧转化为育人实践；成为“联动型”伙伴，持续深化校际协作；成为“幸福型”教育者，在陪伴成长中收获职业价值。他的总结既是对智慧碰撞的升华，更是对未来行动的号角，为教联体德育工作的协同发展描绘出清晰路径，也为本届论坛画上了一个充满力量与希望的句点。

最后，现场举行了简朴而庄重的表彰仪式。聚光灯下，一张张承载着耕耘与智慧的面容熠熠生辉。这份荣誉，既是对过往育人实践的高度认可，更是对未来持续探索的深情期许。这份共同的荣光，必将化作前行的星火，点亮更多孩子的成长之路。

论坛有期，育人无涯。每一次智慧的相遇，都是为了更好地出发。让我们怀揣今日收获的启迪与力量，回到孩子们身边，继续以爱为舟，以智为桨，在平凡的岗位上书写不平凡的教育故事，共同期待下一次更好的相聚。