“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。为了更好的发挥农家书屋的阵地作用，进一步营造全民阅读的浓厚氛围，引导群众、青少年走近阅读、融入阅读，丰富群众、青少年的精神文化生活，在全村掀起“多读书、读好书、善读书”的热潮，同时让“扫黄打非”在基层落地生根，拓展群众、青少年对“扫黄打非”的认知。金花岭村3月5日特组织开展“书屋书香•阅读悦享”农家书屋主题阅读活动暨“扫黄打非”活动。

“扫黄打非”知多少？为了让群众、青少年了解“扫黄打非”，知晓“扫黄打非”倡导什么、抵制什么、怎样参与其中，我们组织观看了“扫黄打非”守护成长•守护未来宣传视频，根据宣传片内容设计有奖问答，由青少年进行抢答。

分享经典励志名篇、故事。青少年自选内涵丰富、感染力强的作品作为朗读篇目。其目的锻炼青少年展现自我的胆量，引导青少年领略文学的魅力，激发读书兴趣和热情，并从书籍中获取正能量。参与诵读的青少年们声情并茂， 一篇篇璀璨智慧的励志名篇、故事，展现了青少年意气风发的风采。

手工书签制作。为培养青少年的创造力和动手能力，利用书签增加阅读吸引力，以猜谜语的形式导入制作（“颊”字打一物品，谜底：书签），大家热情高涨，积极参与，精心绘制。一张张小小的书签，承载着孩子们对阅读的热爱，对生活的感悟。

点亮小小心愿，燃起同一梦想。孩子们在便利贴上写上自己的心愿，然后一起在心愿树上粘贴出一棵属于他们的心愿树。

“阅读存折”用处大。小小存折，保存的是一种习惯；小小存折，保存的是一种坚持；小小存折，保存的是一种精神；小小存折，保存的是一种智慧。现场给青少年发放一个“阅读存折”，以存折的形式调动青少年的阅读积极性，并向他们解释“阅读存折”的兑换办法。看！孩子们填写的多认真。目前，农家书屋设有共享书柜，家里有闲置的图书可以共享给大家阅读，希望更多的青少年加入我们，我们在书屋等你哦！

把绿意带回家。活动最后为每一位青少年准备了一份植物小盆栽，现在青少年很少能体验植物生长的过程，植物小盆栽不仅可以让青少年在种植过程中获得乐趣，还能获取知识，更重要的是能激发青少年的爱护植物、保护生态环境的意识，还能培养青少年的动手能力和实践能力。小盆栽种植成功的有奖励哦！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 愿孩子们畅游在书的世界里，扬帆起航，登陆成功的彼岸。 下一步，我村将继续整合资源，创新方式，开展群众喜闻乐见的阅读活动，满足群众的各种需求，不断充实、补充、完善文化惠民工作，使农家书屋成为群众、青少年的“精神粮仓”和“加油站”。